家长会对孩子产生误解的原因前言：作为父母，就越能理解孩子当前的状态，就就越能使自己的教育切中要点，也能使孩子深感被尊重的感觉。然而，平时，孩子们的一些作法，必须父母俯低视角细心的体会。

这对于孩子的茁壮是有必定的联系的。一、执着极致不是笨生活镜像：妈妈叫乔乔把小凳子搬到来，乔乔南北凳子打算搬到，这时姥姥拿起凳子，拿着乔乔，乔乔大喊着："不是这样的。

"他把凳子敲返原本的地方，再行搬起来。姥姥大笑到："这孩子可真笨。专家分析：乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的 "极致敏感期"，即做到事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应当是这样筹办，一旦他们设想好的东西被停下来，之后不愿拒绝接受。

这是他们从可行性创建计划行事的意识，到掌控较强的思维能力的一个过渡性。这时家长在给与适当的指导时，不妨对孩子的这种不道德尊重一些。这也不利于培育孩子行事有始有终的好习惯。二、实行毁坏不是拢生活镜像：洲洲经常损毁家里的物品，毁约过爸爸的稿纸，抛弃过妈妈的化妆盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。

于是，父母对洲洲大声地谴责，企图制止他这样的不道德。专家分析：只不过，孩子在欺骗物品的时候，实质上也是一种自学。

孩子的智力发育，必须大大地信息性刺激，他们四处探索各种事物来符合他们的这一市场需求。从成人的看作，他是破坏了一件物品，而实质上孩子借此调动了自己的手、眼、耳等感官，获得了自己必须的信息。所以，父母不能只能制止孩子的探寻过程。对的确无法让孩子尝试的事情，也要尽可能向孩子解释道理，并找到替代的事情给孩子做到。

如果父母常常蛮横地制止孩子行事，孩子就不会慢慢地丧失好奇心，丧失了探寻的动力。三、反复不仅是为记忆生活镜像：艺可妈实在很怪异：给艺可讲的《灰姑娘》故事，孩子听得了多少次也没听忘，每晚，艺可总是缠着妈妈谈《灰姑娘》的故事，从不间断。

妈妈回应：妈妈告诉你忘记了，不必读书了。但艺可还是不得逞。

幼儿教育专家分析：反复是孩子自学的一个特点。孩子的智力发展，不是科学知识在头脑中的冲刷，忘记科学知识本身，而是通过性刺激、记忆来增进脑部的发育。

孩子的智力在发展的过程中，必须大量的反复作为力量，当反复抵达了一定程度时，新的状态就不会愈演愈烈出来。另外，孩子在听得熟知的事物时，对事物的意识到不会给他们带给信心与安全感。

幼儿教育四、憧憬与自理并不矛盾生活镜像：甜蜜爸妈十分重视培育她的自理能力，从不想甜蜜摩擦力自己。在甜蜜较小的时候，竟然她自己睡觉、穿衣，甚至为了培育女儿的独立性，把她送往全托的幼儿园磨练。早期教育专家分析：硬父母是孩子茁壮过程中的一个必经之路的阶段，他们从对父母的憧憬中感觉亲情，了解世界。

经过了这一阶段，孩子才能渐渐创建起健全人格。从心理发育上说道，孩子很必须被推崇，这与他们的自理能力并不矛盾。

早教教育网我要搜学网小编总结：在制止孩子的不道德之前，再行细心考虑到孩子这样做到的原因。在对孩子明确提出拒绝的时候，这样的拒绝否合乎孩子的年龄特征。

孩子看起来一本书的作者，父母就越有兴趣读书他的作品，他就就越有动力将这本书写得更为精彩。

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